բազմացումը և զարգացումը

Նոր դասագրքի հղումը

Ապրիլի 14-20

Ընկերներ ջան, այս շաբաթ ներկայացնելու եք․

Սողունների ներքին կառուցվածքը , բազմացումը և զարգացումը

Պատասխանել հարցերին․

1․Ներկայացնել սողունների բազմացումը
Բազմացման շրջանում զարգացած ձվաբջիջը բեղմնավորվում է սպերմատոզոիդի հետ հենց էգի օրգանիզմում:

2․ ներկայացնել սողունների ձվի կառուցվածքը

Ձվի կառուցվածքային մասերն են.
  • արտաքին ամուր թաղանթ
  • սաղմնային թերթիկներ
  • դեղնուցապարկ
  • սաղմ

Վալենտականություն

Պատասխանիր հարցերին

 

1.Սահմանի´ր վալենտականություն հասկացությունը:
Վալենտականությունն ատոմի՝ որոշակի թվով այլ ատոմներ միացնելու հատկությունն է:

  1. Որոշի՛ր ջրածնի հետ միացած տարրի վալենտականությունը հետևյալ միացություններում՝ H2S,HBr, H2Se, CH4, HI, եթե ջրածնի վալենտականությունը մեկ է:
    H2S- S II,HBr — B I, H2Se- Se II, CH4 — C IV, HI-I I
  2. Հետևյալ միացություններում՝ NO2,CI2O5, SO3, NO, որոշի՛ր թթվածնի հետ միացած տարրի վալենտականությունը:
    Առաջադրանք՝ վալենտականություն
    NO2 — N II ;CI2O5 — CI V, O II; SO3 — S III; NO — N I
  3. Կազմի՛ր միացությունների բանաձևերն ըստ տարրերի հայտնի վալենտականությունների` S և O — SO2, SևO — SO3, PO — P2O5, P և CI — CI2 P5

Անհատական ուսումնական պլան

Տեխնոլոգիայի խմբեր-
Ֆիզկուլտուրայի խումբը, օրը-Գիմնաստիկա Ընկեր Անդրանիկի մոտ, իսկ օրերը երեք շաբթի։
Ընտրության խմբեր-երեք շաբթի գիմնաստիկա, իսկ հինգ շաբթի աստղագետֆիզիկոս։
Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցում-Մաթեմաթիկա։
Երկարօրյա-Չեմ գնում։
Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցից դուրս-Այկիդո։
Նախագծային աշխատանք/հղումը տեղադրել/-Նաղագիծ
Դպրոցի երթուղային, որ համարն է (միակողմանի, երկկողմանի)-
Արշավախմբային ճամփորդություն(բարձունք, Արատես, Արտանիշ․․․․)- Երթուղին 30-համարը, իսկ ճանբորդուցյան ոչ բարդրունք ոչ եռորյա, Մենակ գնացել եմ թանգարան։

Գազի ճնշումը

Դաս 29.  (31.03-04.04)

ԹԵՄԱ՝  

  • 33. Գազի ճնշումը:

 

  1. Ինչո՞վ է պայմանավորված գազի «ինքնակամ» ընդարձակումը:
    Մոլեկուլները շարժվում են, իրար բախվում ու իրարից հեռանում։ Խտանալու համար ճիգ, ջանք է պետք գործադրել։
  2. Ինչու՞ են գազերը ճնշում գործադրում անոթի պատերին:
    Որովհետև անոթի պատերը խանգարում են, որ գազի մոլեկուլները ընդարձակվեն։
  3. Նկարագրեք 83-րդ նկարում պատկերված փորձը և պատասխանեք հետևյալ հարցերին.

փորձի ո՞ր արդյունքն է մեզ համոզում, որ՝
ա. գազի ճնշումն անոթի պատերին ստեղծ-վում է պատերին մոլեկուլների հարվածների շնորհիվ.
Մխոցը սեղմելիս, ռետինե հատակը փքվում է։
բ. գազը միատեսակ ճնշում է գործադրում անոթի պատերին: 

  1. Նկարագրեք թաղանթավոր մանոմետրի կառուցվածքը: Ինչպե՞ս է այն աշխատում:
  2. Սրվակը, որի բերանն ամուր փակված է ռետինե խցանով, դրեք օդահան պոմպի զանգի տակ: Զանգի ներսից օդը հանելիս խցանը դուրս է թռչում սրվակից: Ինչու՞:

Քիմիական արդյունաբերություն

դասի հղումը

  1. Որո՞նք են քիմիական արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները:Մեծ պահանջարքը, գիտության զարգացումը,Քիմիական արդյունաբերությունը ջրատար, էներգատար, հումքատար։
  2. Ի՞նչ դեր ունի քիմիկան արդյունաբերությունը տնտեսության մեջ:Գիտա տեղնիկական  առաջնթաց է ապահովում արցյունաբերության այլ ճյուղերի հետ։Օգտագործվում է առողջապահության ոլորտում, մեքենա շինության մեջ, թեթև արցյունաբերությունում, և տնտեսւոթյան այլ ավել ճյուղերում։
  3. Ի՞նչ տեղաբաշխման առանձնահատկություններ ունի սննդի արտադրության տեղաբաշխումը:Սննդի արցյունաբերության այն ձեռնարկուցյուները որոնք օգտագործում են արագ փչացող հումք տեղաբաշղվում են հումքի աղբյուրների մոտ։Իսկ արագ փչացող սնունդ արտադրող ձեռնարկություները տեղաբաշղվում են սպառման աղբյուրների մոտ(օրինակ հացի փուռ)։

Задание 15

15. Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Что сказала мама девочке, когда пришла с работы? 
Мама сказала “Завтра мы идём в Большой театр. Это театр оперы и балета. Мы посмотрим балет «Щелкунчик». “
2. Каким представляла себе девочка Большой театр?
Она подумала, что театр, в который они завтра пойдут, будет огромный и красивее других.
Ведь не зря его назвали Большим. 

3. Какой балет смотрела девочка?
Девочка смотрела балет «Щелкунчик».
4. Кто написал музыку к балету?
Эту чудесную музыку написал великий русский композитор Пётр Ильич Чайковский.
5. Понравилась ли девочке эта музыка?
Да, ей очень понравилась эта песня.

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Միջին դպրոց, 7.5 դասարան

Զանցել գործիքագոտուն