1.Սահմանի´ր վալենտականություն հասկացությունը: Վալենտականությունն ատոմի՝ որոշակի թվով այլ ատոմներ միացնելու հատկությունն է:
Որոշի՛ր ջրածնի հետ միացած տարրի վալենտականությունը հետևյալ միացություններում՝ H2S,HBr, H2Se, CH4, HI, եթե ջրածնի վալենտականությունը մեկ է:
H2S- S II,HBr — B I, H2Se- Se II, CH4 — C IV, HI-I I
Հետևյալ միացություններում՝ NO2,CI2O5, SO3, NO, որոշի՛ր թթվածնի հետ միացած տարրի վալենտականությունը:
Առաջադրանք՝ վալենտականություն
NO2 — N II ;CI2O5 — CI V, O II; SO3 — S III; NO — N I
Կազմի՛ր միացությունների բանաձևերն ըստ տարրերի հայտնի վալենտականությունների` S և O — SO2, SևO — SO3, PO — P2O5, P և CI — CI2 P5
Ինչո՞վ է պայմանավորված գազի «ինքնակամ» ընդարձակումը:
Մոլեկուլները շարժվում են, իրար բախվում ու իրարից հեռանում։ Խտանալու համար ճիգ, ջանք է պետք գործադրել։
Ինչու՞ են գազերը ճնշում գործադրում անոթի պատերին:
Որովհետև անոթի պատերը խանգարում են, որ գազի մոլեկուլները ընդարձակվեն։
Նկարագրեք 83-րդ նկարում պատկերված փորձը և պատասխանեք հետևյալ հարցերին.
փորձի ո՞ր արդյունքն է մեզ համոզում, որ՝
ա. գազի ճնշումն անոթի պատերին ստեղծ-վում է պատերին մոլեկուլների հարվածների շնորհիվ. Մխոցը սեղմելիս, ռետինե հատակը փքվում է։
բ. գազը միատեսակ ճնշում է գործադրում անոթի պատերին:
Նկարագրեք թաղանթավոր մանոմետրի կառուցվածքը: Ինչպե՞ս է այն աշխատում:
Սրվակը, որի բերանն ամուր փակված է ռետինե խցանով, դրեք օդահան պոմպի զանգի տակ: Զանգի ներսից օդը հանելիս խցանը դուրս է թռչում սրվակից: Ինչու՞:
Որո՞նք են քիմիական արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները:Մեծ պահանջարքը, գիտության զարգացումը,Քիմիական արդյունաբերությունը ջրատար, էներգատար, հումքատար։
Ի՞նչ դեր ունի քիմիկան արդյունաբերությունը տնտեսության մեջ:Գիտա տեղնիկական առաջնթաց է ապահովում արցյունաբերության այլ ճյուղերի հետ։Օգտագործվում է առողջապահության ոլորտում, մեքենա շինության մեջ, թեթև արցյունաբերությունում, և տնտեսւոթյան այլ ավել ճյուղերում։
Ի՞նչ տեղաբաշխման առանձնահատկություններ ունի սննդի արտադրության տեղաբաշխումը:Սննդի արցյունաբերության այն ձեռնարկուցյուները որոնք օգտագործում են արագ փչացող հումք տեղաբաշղվում են հումքի աղբյուրների մոտ։Իսկ արագ փչացող սնունդ արտադրող ձեռնարկություները տեղաբաշղվում են սպառման աղբյուրների մոտ(օրինակ հացի փուռ)։
15. Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их. 1. Что сказала мама девочке, когда пришла с работы? Мама сказала “Завтра мы идём в Большой театр. Это театр оперы и балета. Мы посмотрим балет «Щелкунчик». “ 2. Каким представляла себе девочка Большой театр? Она подумала, что театр, в который они завтра пойдут, будет огромный и красивее других.
Ведь не зря его назвали Большим. 3. Какой балет смотрела девочка? Девочка смотрела балет «Щелкунчик». 4. Кто написал музыку к балету? Эту чудесную музыку написал великий русский композитор Пётр Ильич Чайковский. 5. Понравилась ли девочке эта музыка? Да, ей очень понравилась эта песня.
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Միջին դպրոց, 7.5 դասարան