Տնային աշխատանք — 05/10/2021թ.

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է…

Համո Սահյան

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը

Աշնան քամուն են ծափահարում:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Առաջադրանքներ 

1. Ընթերցի՛ր բանաստեղծությունը և բացատրի՛ր ընդգծված տողերը:

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Աշունը կրակի , բոցի, հրդեհի գույներ ունի: Բոլոր տերևները դեղնել են , ուր նայում ես դեղին է.:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Տերևները նման են ոսկու, քանի որ դեղին են: Քամին էլ տերևներին ինչ ուզում անում է, այդ պատճառով դրանց տերն է:

2. Առանձնացրո՛ւ փոխաբերությունները և բացատրի՛ր։

դեղին բոց, դեղին հրդեհ, դեղին ծուխ — ամենուրեք դեղնել են խոտերը ու տերևները:

3. Ինչպիսի՞ տրամադրություն հաղորդեց քեզ այս բանաստեղծությունը: Մեկնաբանի՛ր:

Աշնանային ուրախ տրամադրություն

3. Փորձի՛ր արձակ պատմել բանաստեղծությունը: Մուտքագրի՛ր պատումդ և ձևավորի՛ր այն բանաստեղծությանը համապատասխանող քո հեղինակային ֆոտոնկաներով կամ նկարներով:

Տնային աշխատանք — 04/10/2021

04 երկուշաբթի

Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

Պայծառ արևը իր ոսկեգույն ճառագայթները տարածեց երկրի վրա։ Առաջին ճառագայթն ընկավ արտույտի վրա։ Նա թափ տվեց թևերը և անմիջապես դուրս թռավ բնից։ Երկրորդ ճառագայթը հավաբույնն ընկավ կտուրի երթիկից։ Հավերը բարձր կչկչացին ու կուչ եկան։

Մի քանի նախադասությամբ ավարտի՛ր պատմությունը։ Իսկ հետո ի՞նչ եղավ․․․

Երրորդ ճառագայթն ընկավ Դավթաշենի առաջին թաղի քսանմեկ շենքի տասերորդ բնակարանի ննջասենյակներից մեկը ու սենյակը պսպղաց այնքան ուժեղ, որ երեք բալիկներ արթանացան: Այդ բալիկները սկսեցին ուրախ խաղալ իրենց երևակայական արևային հրեշների հետ:

Գրի՛ր, թե արևի ճառագայթներից ի՞նչ արեցին արտույտն ու հավերը։

Արտույտը թափ տվեց թևերը ու դուրս թռավ:

Հավերը կչկչացին ու կծկվեցին:

Տեքստից դո՛ւրս գրիր հոգնակի թվով բոլոր գոյականները։

ճառագայթներ, հավեր, թևեր:

Տեքստից դո՛ւրս գրիր հոդակապով երկու բառ։

ոսկեգույն, հավաբույն

Գրի՛ր տեքստում ընդգծված բառի հոմանիշը։

Ճառագայթ — շող,

կտուր — տանիք:

Ո՞ր բառը ածանցավոր չէ։

գեղեցիկ

Թանկագին

Պատուհան

Ձևավոր

Կազմի՛ր տրված բառերի հոգնակին։

Տոնածառ — տոնածառներ

Դուռ — դռներ

Մատ — մատներ

Գառ — գառներ

Դասարան — դզսզրզններ

Կին — կանայք

Տիկին -տիկնայք

Պարոն — պարոնայք

Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները

Ինքնաթիռ — օդանավ

Ուրախ — երջանիկ, զվարթ

Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները։

Խելոք — անխելք

Ցածր — բարձր

Ո՞ր նախադասության մեջ ընդգծված արտահայտությունը դարձվածք չէ։

Բոլորն ասում էին, որ փղիկը բարի աստղի տակ է ծնվել։

Պատմում են, որ թագավորը իր գահակալության օրոք շատ բարի գործեր է կատարել։

Հոր խոսքերը նա պետք է ականջին օղ անի։

Այդ տղան վերջը իր գլխին մի փորձանք կբերի։

Հուռին ամբողջ օրը մատը մատին չէր տալիս։

Անհրաժեշտության դեպքում՝ գրի՛ր մեծատառով։
Սպիտակ ծով

սպիտակ նավ

Խոսրովի անտառ

կապույտ երկինք

խաղաղ օր

Տրված նախադասություններն ընդարձակի՛ր՝ երկու բառ ավելացնելով։

Ուշ աշունը շատ գեղեցիկ է։

Երկար օրը դանդաղ մթնեց։

 

Крошка енот

 Непроизносимые согласные /4-8 октября/

  1. Урок 2

    Прочитай отрывок из книги «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду».
    Крошка Енот был маленьким, но храбрым. Однажды мама Енотиха сказала:
    — Сегодня, когда зайдёт солнце, будет светлая, звёздная ночь. Крошка Енот, можешь ли ты один сходить к быстрому ручью и принести свежего тростника на ужин?
    — Ну да, конечно, — радостно ответил Крошка Енот.
    При свете луны Крошка Енот отправился в путь.
    Он был такой счастливый, такой гордый! Недалеко от пруда он увидел Толстого Кролика.
    Толстый Кролик спал. Он приоткрыл один глаз и вскочил:
    — Здравствуй, Крошка Енот!
    — Здравствуй, Кролик!
    — Куда ты идёшь в такую ужасную ночь?
    — Почему же? Мне кажется ночь прекрасной! Я иду к быстрому ручью, — сказал Крошка Енот гордо.
    — А ты не боишься Его?
    — Кого?
    — Того, кто сидит в пруду, — сказал Кролик.
    — Интересно, а кто там сидит?
    — Там огромный, опасный зверь! — прошептал Толстый Кролик.

2. Как ты думаешь, кто сидел в пруду?  отражение того, кто посмотрит в пруд.

В русском языке есть слова, в которых рядом стоят несколько согласных. Иногда один звук при произношении исчезает, «скрывается». Так, исчезает в середине звук [т] при произношении слова тростник, звук [л] в слове солнце, звук [в] в слове чувство, звук [д] в слове звёздный.
Чтобы проверить слово с непроизносимым согласным, нужно это слово изменить или подобрать родственное слово так, чтобы этот согласный произносился чётко. Например: звёздный — звезда, здравствуй — здравие, солнце —солнышко.
Если проверочное слово подобрать нельзя, написание этих слов нужно запомнить.

Упр. 3 , стр. 15

Медведь

Упр. 4, стр. 15

Чудесный (чудеса), опасный (опасаться), прекрасный(караса), ужасный(ужыс), вкусный(вкус).

Упр. 5, стр.15

Радостный — радость

Здравствуй — здравие

Местность — место

Известнный — известие

Солнце — солнышко

Честный — честь

Поздний — опоздал

Звёздный — звезда.